暑期营地教育升温：家长一边焦虑一边砸钱(3)

　　他说，但在中国家长的观念里，既有时间表，也有考核表。“要知道孩子们的成长既不需要打卡，也不能拔苗助长，要有缓冲的空间，否则就是制造恐慌。”如今，大多数机构恰恰就是发现、利用并滋生促进了家长们的焦虑感。

　　所幸的是，开始有相当一批家长越来越能辨识这些。“我选择机构就看对方究竟是把教育作产业、投资项目来运作，还是真正想做教育的人投身其中。” Lisa分享道，她个人更倾向于后者。

　　启行的创始人赵蔚投身教育，缘起于儿子。最初她和另一位母亲做的是公益基金会的项目，致力于孩子们的社会实践能力。儿子从小跟她在营地长大，现在也成为一名经验丰富的营地青年导师，今年被美国名校录取。或许跟她深耕于营地教育有关，儿子从小到申请大学从没有上过补习班，却依旧可以成为一个具备学术能力与学习能力的人。

　　这也是现在教育市场中一个不容忽视的现象。很多为人父母者，从自己孩子出发投身做教育，惠己惠人。他们想探索更优质的教育理念和资源。

　　DDC天乐酬勤创始人刘东彩，之前每年都带着儿子去美国参加夏令营，工作繁忙的她很难有这么长时间的假期，费时又费钱。“何不把美国好的营地理念引进中国呢”？她创办了DDC，把麻省理工学院的STEM课程落地中国，今年，又拿到美国梦工厂授权，做马达加斯加音乐剧项目，不少演艺名人的孩子今年会加入到这个音乐戏剧营来学习。

　　人的内在体验和成长是不能替代的

　　不管怎样，从营地回来，孩子究竟收获了什么，有怎样的改变，大多数家长还是希望能得到更明确的答案。刘乃忠，北京市和平街一中党总支书记说：“这种体验式学习是需要积累和积淀的。好比在森林里埋下一颗饱满的种子，适当的时候才会生根发芽。”

　　其实，几万元费用背后的评估标准主要考量的还是家长的眼界、视野和格局。在启行营地教育即将出版的《夏令营手册中文版》一书中，作者说：“孩子参加营会的目标大多是直接而具体的，如享受乐趣或精进足球技巧，而家长的目标则比较远大，如发展社交能力、培养独立性等。有远大目标是好的，毕竟把孩子送到营地体验要花费大量金钱。但是不要忘了：享受乐趣才是第一目标。这是决定你的其他目标能否达成的先决条件。如果孩子不喜欢营地生活，那么他们是无法达到你所期望的个人成长的。”

　　享受乐趣才是第一目标，对孩子，对自己何尝不是如此。

　　青青部落联合创始人王欢很怀念自己小时候那种原生态的教育和成长环境，他觉得跟好的营地教育理念很相像。“有一段时间我喜欢玩火。放假时，看到河边有很多干枯的芦苇，我们就点着了。村里的人来追我们，结果一个人被抓住，大家就都留下来了……回顾这段成长经历，我觉得跟营地教育很相像。我们学会了合作和担当；了解到一群与我们不同的人；学会什么是对与错……这就是成长的经历。”

　　越来越多的家长开始“开悟”——这也成为他们坚定地为孩子选择营地教育的首要原因。“自己一直活在别人的期待中，名校名企高管一路走来，见过太多优秀的人，也深知他们身上具备的特质。我想一个家长最根本的责任，就是帮助孩子做好准备，经营好他们自己的一生，而我们不做任何定义和判断”。